פרשנות: מצרים בימינו – בין הלל ל-07/10 לבין חינוך לשלום

אך יש גם נקודת אור במצרים, והיא מתגלה בחינוך בבתי-הספר במצרים, ליתר דיוק – בספרי הלימוד עמם מלמדים את הדור החדש במדינה. מחקר חדש שבוצע על-ידי מכון המחקר והמדיניות הבינלאומי IMPACT-se – החוקר ומנתח תכני ספרי לימוד בעולם לעידוד תכנים של שלום וסובלנות – ניתח 271 ספרים שפורסמו בין השנים 2018 ו-2023 מטעם משרד החינוך של מצרים. במחקר זה, נמצא כי משרד החינוך המצרי מבצע רפורמה הדרגתית לכתיבה מחדש של כל ספרי הלימוד במדינה בכל הכיתות והנושאים – רפורמה אשר צפוייה להסתיים ב-2030.

למצרים יש את מערכת החינוך הגדולה ביותר במזרח התיכון ובעולם הערבי כולו, עם יותר מ-25 מיליון תלמידים רשומים בבתי-ספר. עד כה נכתבו מחדש כל ספרי כיתות א'-ז', בהן לומדים מעל 70% מכלל תלמידי בתי הספר במצרים.
הממצאים מצביעים על שיפור משמעותי ביחס ליהודים וליהדות בספרי הלימוד, שנכתבו מחדש כחלק מהרפורמה בתוכנית הלימודים שהגיעה עד כה לכיתה ה' – כאשר ספרי לימוד חדשים אלה אינם כוללים סטריאוטיפים אנטישמיים או מוטיבים אלימים כלפי יהודים וישראל, אלמנטים אשר היו קיימים בספרים המקבילים הקודמים. אלה, הוחלפו בערכים של סובלנות ודו-קיום המדגישים יסודות משותפים בין האסלאם ליהדות.

כמו-כן, בספרי הלימוד החדשים הוכנסו תכנים כלליים רבים המקדמים שלום, סובלנות וקבלת האחר. כך למשל, ספר לימוד לחינוך איסלמי לכיתה ה', שהיה בשימוש בשנה שעברה ונכתב מחדש, קָשר בין מלחמת יום הכיפורים למלחמות הנביא מוחמד כנגד היהודים, כמלחמת דת בין מוסלמים ליהודים – ולא בקונטקסט לאומי. השיעור תיאר תכונות של יהודים כבוגדים מטבעם, וקבע לתלמידים ש"הם תמיד כאלה", תוך הטלת משימה לחיפוש פסוקי קוראן באינטרנט על "בוגדנות היהודים", ומשימה נוספת תחת השם: "היהודים של אתמול הם היהודים של היום".